100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants

• Auteur : Francine Lussier
• • Editeur : Tom Pousse 2010
  • ISBN/ISSN : 978-2-35345-042-8
  • Format : 171 p.
• • Nature du document : document /professeur
  • Note générale : Bibliographie
  • Résumé :

    Description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants pour mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Des conseils pour aider les parents à mieux organiser un environnement favorable. Des conseils aux enseignants pour l'aménagement de la classe, l'organisation pédagogique, la gestion du groupe.

• • Descripteurs : comportement pédagogie pédagogie de soutien psychologie de l'adolescent