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L'autisme. décrit aujourd'hui comme un trouble du développement, n'est ni un trouble de l'apprentissage, ni une pathologie de l'éducation, encore moins une maladie au sens médical du terme. Certains n'en retiennent que les aspects handicapants ;[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 PRY documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013262 Disponible texte imprimé
La dyscalculie est un trouble méconnu, mais pourtant présent chez de nombreux élèves dans les classes d’écoles. Elle se manifeste par l’incapacité d’un enfant à retenir les nombres ou effectuer un calcul simple. L’apprentissage des mathématiques[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 HEL documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013264 Disponible texte imprimé
Cent conseils et idées pour aider les élèves dyspraxiques. En introduction, définition de la dyspraxie.Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 KIR documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013268 Disponible texte imprimé
Conseils et idées pour bien gérer sa classe : mieux comprendre le fonctionnement de l'école, planifier les acquisitions et organiser l'emploi du temps, gérer les problèmes de discipline.Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 COR documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013266 Disponible texte imprimé
Description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants pour mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Des conseils pour aider les parents à mieux organiser un environnement favorable. Des conseils aux enseignants pour l'aménagement d[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 LUS documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013265 Disponible texte imprimé
Tom Pousse 2012120 idées simples et pragmatiques pour améliorer et développer l'apprentissage de la lecture et de l'orthographe par les élèves souffrants de dyslexie. Ce livre constitue un guide indispensable pour tous ceux qui travaillent avec des élèves dysl[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.914 REI documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 010169 Disponible texte imprimé
Ce livre explique non seulement pourquoi l'acquisition de l'orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automa[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 TOU documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013263 Disponible texte imprimé
La dysphasie est une pathologie, peu connue mais fréquente, qui touche sous une forme ou une autre 2% de la population soit plus d'un million de personnes en France. Les troubles sévères du développement du langage oral, encore appelés dysphasie[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 371.9 TOU documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 013267 Disponible texte imprimé
Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité 153 documentaire livre documentaire Etagère professeurs (Archives) 014753 Disponible texte imprimé
Rentrer en sixième, c'est toujours un gros cap à passer. Encore plus quand, comme Rafaël, on on est dyspraxique et TDAH. Entre excitation et appréhension, son quotidien n'est pas de tout repos. Mais il montre avec humour et courage que, malgré s[...]Exemplaires (1)
Cote Section Support Localisation Code-barres Disponibilité R HAS Des livres qui aident à vivre livre fiction CDI 016163 Disponible